四则运算PG电子游戏- PG电子平台- 官方网站教案

2025-06-21 06:34:14

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　　教学过程： 一、 创设情境， 导入新课 师： 冬天你最喜欢什么运动？ （生： 滑雪、 打雪仗……） 这是济南新开业的滑雪场（课件出示滑雪场图片）。 这节课我们就来了解有关滑雪场的情况。 二、 结合情境， 探究新知 （一） 发现、 总结同级运算的运算顺序 1.出示信息： 滑雪场开业第一天上午有 230 人， 中午有 70 人离去， 又有 150 人到来。 师： 根据信息你能提出什么数学问题？ 生： 下午有多少人？ 学生列式解答并指名板演： ①230-70=160（人）； 160+150=310（人）。 ②230-70+150=310（ 人 ）。 汇报交流： 请列分步算式和综合算式的学生分别说说解答思路。 引导学生分析比较： ...

　　教学过程： 一、 创设情境， 导入新课 师： 冬天你最喜欢什么运动？ （生： 滑雪、 打雪仗） 这是济南新开业的滑雪场（课件出示滑雪场图片）。 这节课我们就来了解有关滑雪场的情况。 二、 结合情境， 探究新知 （一） 发现、 总结同级运算的运算顺序 1.出示信息： 滑雪场开业第一天上午有 230 人， 中午有 70 人离去， 又有 150 人到来。 师： 根据信息你能提出什么数学问题？ 生： 下午有多少人？ 学生列式解答并指名板演： ①230-70=160（人）； 160+150=310（人）。 ②230-70+150=310（ 人 ）。 汇报交流： 请列分步算式和综合算式的学生分别说说解答思路。 引导学生分析比较： 两者思路是相同的， 只是第二位同学列出了一道加减混合的综合算式，这样写比较简单。 师： 由于数目越来越大， 直接写出最后得数容易出错， 如果我们把第一步的计算结果记录下来就不容易算错了。 （教学脱式书写格式， 略） 2.出示信息： 开业前三天共接待 900 人， 照这样计算， 5 天预计接待多少人？ 师： 你能根据信息列出综合算式并脱式计算吗？ 指名板演： 900÷3×5 =300×5 =1500（人）

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